MANUAIS ESCOLARES
Ano Lectivo de 2008/2009
I. - Vigência da adopção
A vigência da adopção de manuais escolares para o próximo ano lectivo deverá ser estabelecida a partir do novo enquadramento legal e designadamente da regulamentação da Lei nº 47/2006, de 28 de Agosto, que integra as normas necessárias para o período de transição.
II. - Novas adopções
9.º ano - com excepção das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Educação Tecnológica;
11.º ano - com excepção das disciplinas de Português, Matemática A, Matemática B, Matemática Aplicada às Ciências Sociais e História e Cultura das Artes.
III. - Prazos de adopção
9.º ano – 28 de Abril a 23 de Maio de 2008
11.º ano – 28 de Abril a 23 de Maio de 2008
Hodie mihi, cras tibi. "Artigo 19.° Todo o indivíduo tem direito à liberdade de opinião e de expressão, o que implica o direito de não ser inquietado pelas suas opiniões e o de procurar, receber e difundir, sem consideração de fronteiras, informações e ideias por qualquer meio de expressão." Declaração Universal dos Direitos Humanos
14 março 2008
13 março 2008
Cavaco Silva no Bazaruto


O Presidente de Portugal, Aníbal Cavaco Silva, estará dentro de dias na Ilha de Bazaruto a passar alguns dias de férias antes de iniciar a sua Primeira Visita oficial a Moçambique como Chefe de Estado, prevista para dentro de uma semana.Cavaco Silva é um grande de amigo de Moçambique, aqui viveu uma parte da sua juventude e fez muitos amigos.
MEDIA FAX - 12.03.2008
Visão
12 março 2008
11 março 2008
Um país, dois modelos

Aqui há uns anos, quando Hong-Kong voltou a ser integrado na China havia uma frase-slogan que se ouvia muito, afirmada pelas autoridades chinesas: “um país dois sistemas”.Tanto quanto eu entendia era um piscar de olho a Taiwan, dando a crer que se podiam integrar todos na mesma nação, porque não era difícil fazer conviver no “mesmo país” dois sistemas económicos diferentes. Muito diferentes!
Portugal segue-lhe o modelo, no referente à Educação.
No Continente aplica um modelo, nas Regiões Autónomas aplicam-se outros!
Portugal segue-lhe o modelo, no referente à Educação.
No Continente aplica um modelo, nas Regiões Autónomas aplicam-se outros!
10 março 2008
Maioria das escolas pede adiamento do processo de avaliação
Maioria das escolas pede adiamento do processo de avaliação
10.03.2008 - 19h21 Lusa
A maioria dos estabelecimentos de ensino pediu o adiamento do processo de avaliação dos professores, alegando "grandes dificuldades" na sua aplicação este ano lectivo, revelou o presidente do Conselho das Escolas (CE), Álvaro Almeida dos Santos.
"A maior parte das escolas afirma não estar em condições de avançar e, por isso, solicita que a aplicação do processo arranque apenas em 2008/09", afirmou Almeida dos Santos.
Segundo o responsável deste órgão consultivo do Ministério da Educação (ME), as "grandes dificuldades" sentidas pelas escolas e invocadas para justificar o pedido de adiamento prendem-se com "a falta de maturação dos instrumentos, a ausência de recomendações específicas do Conselho Científico [para a Avaliação de Professores] e a complexidade de todo o processo". Os problemas reportados levaram o CE a requerer à tutela uma reunião extraordinária, a realizar quarta-feira, na qual vai salientar "a necessidade de serem dadas condições para o desenvolvimento mais eficaz da avaliação".
10.03.2008 - 19h21 Lusa
A maioria dos estabelecimentos de ensino pediu o adiamento do processo de avaliação dos professores, alegando "grandes dificuldades" na sua aplicação este ano lectivo, revelou o presidente do Conselho das Escolas (CE), Álvaro Almeida dos Santos.
"A maior parte das escolas afirma não estar em condições de avançar e, por isso, solicita que a aplicação do processo arranque apenas em 2008/09", afirmou Almeida dos Santos.
Segundo o responsável deste órgão consultivo do Ministério da Educação (ME), as "grandes dificuldades" sentidas pelas escolas e invocadas para justificar o pedido de adiamento prendem-se com "a falta de maturação dos instrumentos, a ausência de recomendações específicas do Conselho Científico [para a Avaliação de Professores] e a complexidade de todo o processo". Os problemas reportados levaram o CE a requerer à tutela uma reunião extraordinária, a realizar quarta-feira, na qual vai salientar "a necessidade de serem dadas condições para o desenvolvimento mais eficaz da avaliação".
Resultados - 8/3/2008

Os articulistas e colunistas podem fazer coro. Mas os professores são muitos, têm influência social e estão em todo o lado. São fazedores de opinião descentralizados. E dois terços deles vieram a Lisboa manifestar-se.
Quem não souber medir a dimensão do problema que tem entre mãos está enganado na vida que escolheu.
09 março 2008
The day after
O Primeiro-Ministro admitiu hoje, que o sistema de avaliação dos professores pode ser melhorado e evoluir.
«O sistema de avaliação é um sistema que pode sempre melhorar, que pode sempre evoluir. Estamos disponíveis a ouvir boas sugestões para que os métodos de avaliação melhorem», afirmou.
José Sócrates, Primeiro-Ministro
«O sistema de avaliação é um sistema que pode sempre melhorar, que pode sempre evoluir. Estamos disponíveis a ouvir boas sugestões para que os métodos de avaliação melhorem», afirmou.
José Sócrates, Primeiro-Ministro











